没有哪一座城市可以像长安一样千百年来在诗歌辞赋里被千百万次地吟唱，唯有长安，只有长安长安三万里，诗词千百篇，唐诗宋词中的长安，有山水相间的明媚，有风清月白的迷人，有车水马龙的繁华更有历史兴衰的沧桑与厚重………文明太多、历史太重中华文化被 “隐身” 太久了一旦感知，那久违的感动实属震撼。
少时说长安
这是一次给年少时对祖国最好的文化礼物。读懂了中国，便读懂了身为中国人的骄傲读懂了长安，便读懂了千年中华的博大精深。今年我们将携带长安的诗歌和长安的故事打开孩子的视野和感官，呈现一次 “最长安，最中国”。
上午 车厢文化
在学校集合开启本次研学，发放物资、组织安全教育，强化研学安全意识，与老师、同学赶赴西安。
下午 明城墙
课程主题：触摸历史，探秘城垣
课 1：参观西安唐皇城墙含光门遗址博物馆：运用考古思维探寻“皇城过水的秘密”“唐心城墙”“火钟”“糯米城砖”“汉
砖拱券”“古代减速带”等知识，了解了长安城的前世今生，探究长安城营建特点；
课 2：登城墙：俯瞰千年皇城，近距离解读西安的千年历史，感受古代劳动人民的智慧结晶；
课 3：独家课程《汉字拼拼乐》：Biang 字是一个字典未录、字库里也没有的字，但它作为陕西地方独有的汉字，其歌谣却
久唱不衰。认识神奇的“biang”字，通过有趣的方式让学生初步感知汉字的发展变化，汉字的用途，培养学生对于汉字特
征的敏感性，在观察和想象的过程中体验发现的喜悦。
晚上 开营仪式
课 1：初遇长安，破冰开营：特色破冰与开营，让学生了解团队协作的意义并快速进入学习状态，认识西安这座城。
课 2;独家课程《妙币生花》前置课：钱币文化作为中华文化中不那么显眼却又极有价值的一环，应当被更多人知晓，不应
仅仅是躺在教科书里冰冷的文字，钱币本应拥有温度。本次研学全程采用古钱币计分评价体系，开营仪式上宣布营期古钱币
累积积分规则，明晰考核计分标准，规范研学行为和表现，调动学生研学兴趣和参与度，玩游戏、知金钱、建观念，在研学过程中，开启学生的财商启蒙。

上午
秦始皇兵马俑博物馆
课程主题：化身帝国军团，集结起兵，追路长安
课 1：参观秦始皇帝陵博物院：让学生近距离感受秦始皇横扫六国、一统天下的雄壮场面；
课 2：考古探究：了解兵马俑考古现状和考古学家工作内容要求，对文物的发掘、文物的价值、文物的保护都有深入的了解；
课 3：小组合作探究/辩论赛：我心中的秦始皇、秦始皇赢的历史功绩、秦始皇的功与过（根据参观进度合理安排）；
课 4：文物修复：走进兵马俑复制厂，体验复原兵马俑，认识现代秦俑的制作流程，感受文物修复的精髓奥秘。
下午（2选 1）
《 驼 铃 传 奇秀》
课程主题：让遥远的驼铃重新响起，重走丝绸之路
课 1：梳理史实：梳理丝绸之路的基本史实,以培养学生史料实证和时空观念;多角度认识丝绸之路，解读丝绸之路的背景
和影响,以培养学生用唯物史观来分析历史问题的能力；
课 2：沉浸观演：通过观演，牢记丝绸之路和相关历史人物故事，感悟这一条连接欧亚大陆的经济文化之路，在我国历
史中的重要意义。
课 3：延伸探究：感受丝绸之路对人类文明交流所带来的多方面影响,探究新时代下丝绸之路重启的意义，激发学生多元
化思考，以激发学生的家国情怀;西安千古情
课程主题：赴一场时空对话，做一次历史的见证者
课 1：梳理史实：梳理基本史实,了解长安千年历史脉络和城市文化，以培养学生史料实证和时空观念；
课 2：沉浸观演：通过观演，在波澜壮阔的历史长卷中探秘华夏文明的起源，探寻周代礼乐的庄重典雅，回顾汉使张骞
开辟丝绸之路的壮举，重温大唐盛世的繁荣开放与自信……让孩子们在惊叹声中，感受西安深厚的文化底蕴。在愉悦的
氛围中学习历史知识，感受文化魅力，培养爱国情怀，拓展视野，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。
课 3：延伸探究：小组探讨长安在中国古代历史中的重要地位、长安成为十三朝古都的原因和优势。晚间 大唐不夜城
课程主题：穿越千年时光，梦回大唐盛世
课 1：玄奘与长安：参观大雁塔南广场，在玄奘法师的铜像前了解他的经典事迹及成就影响；
课 2：夜游盛唐古街：行走于大唐不夜城，感受大唐盛世的璀璨文化，感受现代科技与古代建筑的融合，做一场“唐朝幻梦”。
课 3：独家课程《长安盖帮集》：集章是除了拍照外，另一种留下美好记忆的方式，是解锁城市文化、对话历史的新方式。
活动遴选了博物馆文创馆、西安老字号、陕西特色茶饮店、大唐邮驿、新华读书阁等十几个打卡地点，跟着地图信息导览，
解锁打卡以下地点，在大唐不夜城 citywalk 的同时，完成相应的盖章打卡和课题探究，让我们一起踏上这场充满乐趣与探
索的“印迹之旅”吧！
课 4：小组课题探究：遴选历史人物、建筑、非遗、百年老字号、唐装等长安特色课题，小组在游览途中认真观察，发散思
维，必要时可寻访游客与路人获取线索与资料，结束集合后需小组展示课题成果，评选优秀小组。

上午（2选 1）
西安交通大学
课程主题：走进百年高校，树立名校梦想
课 1：校园参观：了解交大的历史文化及专业设置，理解梦想与成长的教训，感受名校浓厚的文化底蕴；
课 2：了解西迁历史：漫步校园，聆听西迁历史，感悟西迁精神，学习一代代交大 人胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰
苦创业的家国情怀和历史担当，使学生们在以后的学习中斗志昂扬，勇攀高峰；
课 3：分享交流：少年班优秀学子分享大学的生活和学习，交流分享学习方法，使学生们对大学充满憧憬，树立目标，更加
坚定的努力学习， 实现自己的理想。
课 4：梦想告白：大学梦分享，讲述我的大学梦，名校誓师，励志上名校。
西北工业大学
课程主题：探究三航名校，助力实现学生飞天之梦
课 1：校园参观：中国航空航天发展建设成就及西工大对于国家国防的卓越贡献；学习了解航空发展史、飞行器分类、结构
布局等基础知识原理，掌握航空科技知识
课 2：名校梦想:深入体验大学校园生活，学习了解大学的学院、学科专业设置，树立名校梦想；
课 3：三航观影；感受西工大峥嵘岁月史及西工大国防成就地位，憧憬未来大学生活；
课 4：生涯规划初探:思考大学对于人生目标树立、理想实现
的作用和影响；
课 5：航模制作:设计制作航空模型飞机，体验科技发展的魅力。
下午
秦岭四宝科学公园
课程主题：巍巍秦岭，生息与共，近距离接触秦岭四宝
课 1：寻访四宝：近距离接触秦岭四宝，通过观察了解各种动
物的颜色、形态、声音、食性等，了解秦岭四宝的生活环境和生存条件，让学生感受生命的珍贵和神奇；
课 2：延伸探究：巍巍秦岭，生息与共，探究秦岭地理环境与生物多样性的关系，激发学生爱护动物，保护环境之情。
晚间
《大唐穿越指南》PBL 主题课堂
独家课程《大唐穿越指南》PBL 主题课堂：小组为单位，以“大唐穿越指南”为主题，以立体的方式展示丰富多彩的大唐，发
散分解小主题：如长安城防分布、城中人、衣饰、唐诗、饮食文化、娱乐方式等，涉及大唐生活多方面，主题分解，图文并
重，将营期庞杂的知识信息，梳理记录，并进行营期收获宣讲，建立记忆链接，培养学生自行收集资料，动手、动脑的能力，
在过程中也能锻炼组织逻辑、多层次、多角度、多结构体系化思考的能力，让思维开花。

上午
唐宫古建课堂
课程主题：古建历史演变，探究古建智慧
课 1：解读汉代营造：展示唐代、明清古建图片，对比汉城湖汉式古建的风格差异 —— 汉式古建简约大气、斗拱小巧，唐
代古建斗拱粗壮、屋顶舒展，明清古建装饰繁复；结合动画短片与汉城湖古建剖面图，系统梳理以汉式为例的中国古建营造
流程：从选址（汉城湖古建依漕运遗址布局、借水造势），到选材（汉代偏好榆木、松木，兼顾耐腐蚀性），再到施工（遵
循 “先立木架、再装斗拱、最后盖屋顶” 的顺序），每一步均体现 “因地制宜” 的营造思路。课程从 “局部榫卯结构”
延伸至 “整体营造体系”，帮助学生理解中国古建的系统逻辑，明确汉式古建在历史发展脉络中的独特地位。
课 2：榫卯构件展示：呈现燕尾榫、馒头榫、格肩榫等多种榫卯实物构件，通过现场拼接演示与原理拆解，直观呈现榫卯
“无需钉子即可实现稳固连接” 的核心特性；组织学生分组传看构件，用手感受榫头与卯眼的契合度，结合汉城湖汉式廊
亭木梁连接实例，讲解不同榫卯结构适配的受力场景。通过“实物触摸 + 原理解析” 的方式，让学生深入理解榫卯 “无
钉承重” 的奥秘，建立对古建核心结构的基础认知。
课 3：力学搭建体验：小组合力进行力学搭建实验，将榫卯稳固原理转化为可动手参与的趣味任务，引导学生在协作实践
中，理解古建结构背后的科学设计逻辑。
课 4：搭建斗拱：先拆解汉代简约版斗拱复制品，讲解 “斗”、“拱”、“昂”的各自功能与组合关系；随后体验搭建斗拱，
分析其“以小承大”的受力优势，让学生切实感受汉代营造技艺的精巧之处。
非遗课堂
课程主题：走近非遗剧场，感受民俗非遗的魅力
课 1：非遗剧场（观看皮影戏，木偶戏，秦腔）：聆听古老戏剧，探究陕西非物质文化遗产秦腔、皮影、木偶戏等，增进青
少年的文化认同和文化理解，培养他们对祖国传统非遗文化的
课 2：非遗互动：试穿戏剧服饰、妆容，进行角色扮演，与老艺术家互动。

下午
陕西历史博物馆秦汉馆
课程主题：一目览秦汉，一馆品千年
课 1：展馆参观：走进各专题展厅，从秦汉的城市布局、陵墓营建、生活用品等多角度、全方位地了解秦汉时期的制度、文
化、科技等方面的辉煌成就，领略秦汉天下一统的闪耀风采。通过对秦汉文明的深入了解，帮助学生认识到中华文明在世界
历史进程中的重要地位，增强文化自信和民族自豪感；
课 2：探秘秦宫汉阙：通过陕西历史博物馆秦汉馆的建筑艺术，深入探索秦汉时期建筑特点，并领略古代文明的辉煌与智慧；
课 3：延伸探究：选取一位秦汉时期的重要历史人物，调研他的生平与成就，讲述他的故事和历史影响力。通过深入探究秦
汉时期的重要历史事件、人物和思想，提升学生的历史思维能力和素养。

晚间 闭营仪式
总结分享，快乐结营
妙币生花总结：辅导员将及时记录学生的古钱币积分情况，学员的古钱币累计与排名情况，将进行每日通告。学员将根据自
身最终古钱币数量换取研学积分，由高到低排序，兑换领取心意的研学礼物奖品。